舉個例子，小黑明天要考兩門課：語文和數學。他一共有10個小時的復習時間，如果說小黑把這10個小時全部用在復習上，比如復習5小時語文和5小時數學，咱們就說這是在生產可能性邊界上。如果說復習5小時語文和4小時數學，咱們就說在生產可能性邊界內。

生產可能性邊界：表示在技術知識和可投入品數量既定的條件下，一個經濟體所能有效率地得到的最大產量。

生產可能性邊界，就好像是一張弓，已經已經拉到最大，不能再拉了，再拉弓就斷了。

假設某國將勞動投入到理發和襯衫兩種生產中。該國有1000小時的可利用勞動。一次理發需要半個小時的勞動，而生產一件襯衫需要5個小時的勞動。請繪出生產可能性邊界。

假設X是理發次數，Y是襯衫數量，則關系式為：

知識最開始的學習是先從認識最基本概念，也就是所謂的知識點，然后再將知識點連接在一起，進行記憶和思考。

當一個經濟體無法在不減少一種產品產量的前提下生產出更多的另一種產品時，即當選擇點處在生產可能性邊界上的時候，此時是有效率的生產。

作為經濟學的初學者，以上部分是個人見解，歡迎在評論區一起討論學習經濟學。如果你對經濟學也感興趣，歡迎持續關注，我將會不斷分享關于經濟學的觀點和看法。