英國皇家藝術學院，皇藝的作品集是要通過作品項目來展現自身的藝術背景和專業能力以及對這個領域的興趣和潛力。選擇能夠引發廣泛思考的主題，鮮明的體現出自己的想法觀點、對想法進一步發展和研究、展現出獨特的創意點，突出自己的設計/藝術理念。

同時，要注意的是全面的思維發散、完整的設計思路和縝密的創作環節也是很重要的。部分專業是可以上傳10張主圖，每張主圖可以有6張補充圖片（所以學生項目數量不超過10個，建議4-5個；排版時每個項目較多7頁，主圖選較能完整概括項目特點較吸睛的）。還有一部分專業是只能上傳10張圖片，沒有可上傳附圖的位置。

申請藝術院校時，根據個人藝術風格、創意理念針對性創作的作品集集合，一般由4-5個PROJECT組成。 不同于國內院校畢業設計與課程創作。作品在專業性、創意性、國際化方面

? 英國注重基礎和理論，要能夠體現項目的靈感來源、構思過程、創作細節， 英國院校不僅要看到一個作品集的成品，更重要的是需要看到完整的調研過程， 遇到的問題及解決方法。要兼顧研究性、藝術性和原創性。

? 喜歡自主創新、具有原創性和多元化的作品，作品在把握整體效果的前提下， 還要對細節和過程的完整性有清楚的認知。

? 偏重于創造性的思維，希望學生用多樣的材料去嘗試，發散思維。作品集是錄取的核心關鍵，也是面試中重要的部分。

? 意大利強調學生要有自己獨特的想法，和的專業功底。學生通過作品充分展現個人的興趣偏好，有明確的風格和個性。

? 加拿大多元文化融合，要求上也是自由而包容的，希望學生更多的嘗試不同的藝術形式，去展現獨特的個性和想法。

? 偏重于創造性的思維，希望學生用多樣的材料去嘗試，發散思維。作品集是錄取的核心關鍵，也是面試中重要的部分。 輔導學生完成一本國際水準的專業作品集 （美國12-25頁，英國不少于20頁）， 包含不同主題的作品及院校獨立命題。 學生體驗完整創作過程， 從思維方式、知識體系和實踐動手能力等多維度， 建立對科系的專業認知，獲得核心能力。 導師將根據每個學生的不同背景、 專業程度和意向院校匹配對應課程內容， 深入調研和發展， 輔導學生完成符合研究生水準的高質量項目。 除專業課程外， 學生更有機會通過渠道申請企業和工作室實習機會， 者更有機會獲得業內大牛設計師簽名推薦信。 導師將根據每個學生申請及院校， 匹配對應課程內容。 幫助學生從思維方式、 知識體系和實踐動手能力等多維度， 建立對科系的專業認知，獲得核心能力。 輔導學生完成高水準的作品項目。

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